2018教师招聘备考：面试试讲的注意事项
1.考试时间分配不均。
通常试讲的时间一般都是10分钟左右。考生容易在时间上出现问题，表现为二。
(1)试讲不够10分钟，甚至只能达到5分钟左右。一般试讲时长较短的考生，可能是因为对教材内容不熟悉，或者是不懂教学的基本环节，这两者都有可能导致试讲时间过短。
(2)试讲时间超过10分钟。超过十分钟的考生，一般是由于内心没有清晰的思路，容易导致各个环节上的拖沓。也有可能是没有注意试讲过程中的重点和难点，导致所有内容用时分配过于均衡。
2.问题设置没有代表性。
试讲过程中，教师是引导者，通过提问的方式推进课程。
问题的设置，是体现新课标中学生主体、教师主导的地位，也是体现学生自主探索和合作探究的学习方法的重要性。而多数考生在试讲过程中，往往会忽略问题的由浅到深的基本要求，所提的问题无法很好体现三维目标。
3.师生互动的模拟不够生动。
较多考生在演示师生互动环节，显得刻意不自然。在互动过程中，容易忽视对学生的合理评价，以及没有眼神和微笑的交流，这些都会影响互动的生动性。
以上三点是学生的一些共性问题，也是比较难以一次性改正的问题。
针对以上几种常见问题，考生需要从以下几个方面来梳理自己的内容，让试讲有的放矢。
首先，针对面试时间分配不合理的考生，应该加强试讲的时间布局。
在平时的练习中，注意多熟悉教材，了解不同课型的内容。通过多篇课题的对比思考，得出适合自己的试讲思路，从而将思路确定下来，形成合理的模板。
接下来就是对模板的练习。练习的过程中，将模板的每个环节设定好合适的时间段，每个环节在既定的时间段内进行练习，时间过长进行删减，时间过短进行补充。
其次，针对问题设置有问题的考生，应当熟悉课题的提问方式。
不同学科，在提问过程中，都有自身的固定提问方式。文科相关的学科和理科相关的学科，提问时需要结合学科特点进行。
理科相关学科，需要考生从基本的定义到推理的过渡，中间需要学生进行假设、验证，对吼得到结论。同时这个过程也要激发学生思考，还要体现学科与生活的紧密联系。
文科相关学科，考生要从基本的字词的解读，到对句子的理解，最后得出对段落基本情感的把握。这个过程是试讲的核心。
最后，关于师生互动问题。想要做好师生的互动，需要考生在提问时做到眼神到、手势到、微笑到、问题到的四者有机结合。这个四点需要考生在平时的试讲当中进行专门的训练，可以通过对着镜子试讲或者录像的方式，进行更正。
最后陕西信恒教育希望各位考生能够金榜题名，早日上岸!
