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何谓“新颖”?开头如何先声夺人?

　　(一)概括式

　　概括式方法在开头写作中是最基础、最好用的方法，它可以解决考生不会写的问题，在概括式的基础上，又衍生出以下(转折递进式、引言式、案例式、排比式、时间式)写法，而这些写法就是优化，新颖的写法。

　　在这里以2017年山东事业单位统考“互联网知识的融通”为例简单介绍概括式写法。由于材料中主要介绍正面案例，所以用概括成绩式(成绩+分析+亮明观点)比较简单。第一句话可以是背景：知识经济是社会发展的热词，我们逐渐进入到一个需要“相互学习”的时代。避免写随着经济的快速发展这样的语句。紧接着概括成绩，材料中讲述了TED演讲平台，由此类比可以写相似平台，如：超级演说家，集合了各行各业的杰出人物进行思想传播，给人们带来激情动力和正能量。进行成绩分析，可以由点看面，概括一类现象：除此之外，多学科的学术研讨会以及跨行业的经验交流已经成为社会发展的趋势。进一步简单分析原因，注意，原因一定是跟总论点相关：这一现状的出现主要是由于当前社会的知识需求由专业性向知识融通进行转变。最后一句亮明观点：因此，互联网时代做好知识融通时不我待。总论点也可以稍微优化，不要只抄标题，这是偷懒的做法。

　　整体呈现：知识经济是社会发展的热词，我们逐渐进入到一个需要“相互学习”的时代。超级演说家，集合了各行各业的杰出人物进行思想传播，给人们带来激情动力和正能量。除此之外，多学科的学术研讨会以及跨行业的经验交流已经成为社会发展的趋势，这一现状的出现主要是由于当前社会的知识需求由专业性向知识融通进行转变。因此，互联网时代做好知识融通时不我待。

　　当然，概括式也可以概括问题，依据材料可以灵活应对，此部分将在转折递进式方法中进行体现，这里不再过多赘述。

　　(二)转折递进式

　　在概括式的基础上，由好及坏的进行转折：好现象+问题+分析+亮明观点。以2017年山东事业单位统考“互联网知识的融通”为例。好现象可以是主题词的意义：在当今社会，知识经济已经成为社会发展的常态，它为我们的生活增添能量和动力。也可以是成绩：超级演说家，集合了各行各业的杰出人物进行思想传播，多学科的学术研讨会以及跨行业的经验交流已经成为社会发展的趋势。紧接着进行转折写问题，对于知识融通中存在的问题，可以依据正例推问题：然而，令人心痛的是，知识屏障、知识鸿沟，甚至知识霸权等现象日益普遍。对问题分析原因或者影响都可以：阻碍知识经济的发展，使得我们脱离知识网的全局，把自己禁锢到狭小的空间，对社会发展极为不利。最后一步亮明观点：因此，唯有进行知识融通，才能享受到互联网时代释放的红利。

　　整体呈现：在当今社会，知识经济已经成为社会发展的常态，它为我们的生活增添能量和动力。然而，令人心痛的是，知识屏障、知识鸿沟，甚至知识霸权等现象日益普遍，这严重阻碍知识经济的发展，使得我们脱离了知识网的全局，把自己禁锢到狭小的空间，对社会发展极为不利。因此，唯有进行知识融通，才能享受到互联网时代释放的红利。

　　(三)引言式

　　此种方法必须有一定的引言积累，它可以是名言警句、俗语、歇后语、古诗词等，切忌自己杜撰。以2017年山东事业单位统考“互联网知识的融通”为例。关于知识融通进入学习时代，则可用狄更斯说的，这是最好的时代，这是最坏的时代，这是智慧的时代，这是愚蠢的时代。紧接着，可以接概括式，也可以接转折递进式。

　　整体呈现：狄更斯曾说，“这是最好的时代，这是最坏的时代，这是智慧的时代，这是愚蠢的时代。”然而，令人心痛的是，知识屏障、知识鸿沟，甚至知识霸权等现象日益普遍，这严重阻碍知识经济的发展，使得我们脱离了知识网的全局，把自己禁锢到狭小的空间，对社会发展极为不利。因此，唯有进行知识融通，才能享受到互联网时代释放的红利。

　　(四)案例式

　　阐述案例，对案例进行分析，当然案例可以写一个，两个，或者三个，什么样的是新颖的?材料内外的案例进行结合比较好。以2017年山东事业单位统考“互联网知识的融通”为例。材料内案例：TED演讲平台，汇聚思想，高效传播各行各业的知识，从而构成互联网知识交流网;雷军经过研究诸多成功企业的创业史和商业模式，总结其中的经验启示，助推小米企业的成功。材料外案例：让知识分享成为习惯的网易公开课;以慕课为桥梁的全球名校公开课的共享;备受观众喜欢的最强大脑、信中国、朗读者等知识分享节目。进行案例分析，与总论点进行架构：他们都是抓住万物互联的时代机遇，相互学习、相互启发，进行知识融通。最后一步亮明观点：因此，要想享受到互联网时代释放的红利，必须进行知识融通。

　　整体呈现：无论是TED演讲平台，汇聚思想，高效传播各行各业的知识，从而构成互联网知识交流网;还是让知识分享成为习惯的网易公开课，对用户带来极大便利;亦或是备受观众喜欢的最强大脑、信中国、朗读者等知识分享节目，高效利用信息。他们都是抓住万物互联的时代机遇，相互学习、相互启发，进行知识融通。因此，要想享受到互联网时代释放的红利，必须进行知识融通。

　　(五)排比式

　　正所谓三个构成排比，以上案例式的方法恰巧是一种排比方法。除此之外，还可以意义排比，一般可以写主题词的意义。以2017年山东事业单位统考“互联网知识的融通”为例。知识融通关乎着个人价值的彰显，关系着企业发展的兴盛，关涉着社会难题的破解。接下来写任何以上一种方式都可以。这里不再过多赘述。

　　(六)时间式

　　时间式顾名思义，随着时间的变化，从古到今的一个对比。以2017年山东事业单位统考“互联网知识的融通”为例。材料中提到了工业时代，注重知识专业化，在某一领域积累大量知识是成功的象征;互联网时代，专业知识的优势逐渐弱化，人们对知识的需求转变为大融通，这两个时代便可以写成时间对比。进行简单分析，表明发展主题的必要性。

　　整体呈现：回首工业时代，注重知识专业化，在某一领域积累大量知识是成功的象征;时至今日已进入互联网时代，专业知识的优势逐渐弱化，人们对知识的需求转变为大融通，这符合互联网的跨界特征，也是时代发展的需要。因此，要广泛了解背景和事物联系，掌握知识全局，做好互联网时代的知识融通。