题目特点及分类

　　1特点：教学中学生的各类问题

　　侧重：帮助学生解决问题

　　学习问题

　　品行问题

　　个性问题

　　3破题关键

　　找学生的问题所在

　　万能套句

　　点题套句

　　(1)学习问题

　　学生的…行为，直接影响学生的学习效率，不利于学生的全面提升。因此，我会高度重视学生的…问题，并积极帮助其改正/解决学生的…为，不利于学生形成良好的行为习惯，不利于学生的健康成长，也会影响到玨风建设。因此，对于……问题，我会高度重视，并积极解决。

　　(3)个性问题

　　学生的……问题，如果不能得到恰当的引导和帮助，将会影响学生的长远发展不利于学生的健康成长。因此，对于……问题，我会高度关注，及时进行帮助。

　　(1)说服

　　找到学生进行谈心，对其进行说服教育，引导其认识到……的重要性，教育他改变原来的行为方式

　　(2)榜样：教师、优秀学生主做出表率

　　学学习，学习他们的良好品质，逐步改正自己不良的/不文明的行为习惯。通过一定措施建立良好的班级氛围，形成…的良好班风，在这种氛围下，如果有同学想要做出。…。的行为，也会受到其他同学的感染，从而改变这种不良的行为

　　(4)奖惩

　　我会引导班干部加强管理监督，对于表现好的同学，及时进行表扬，如果有同学继续违反纪律，我会及时对他进行批评教育。

　　(5)锻炼

　　我会习导学生积极参与班级活动，比如打扫卫生、办黑板报；参与课外词读或者兴趣小组中，让他们在活动中……。意义，从而提高自己的学习积极性，同时建立和谐、温馨的班级氛围。

　　6)主题班会

　　引导同学们对…。意义进行讨论和反思，号召大家……自觉改正不足，不断取得进步。

　　(1)分类讨论

　　总之，作为一名老师，要及时找到问题产生的原因，根据学生的具体情况，采取有效地措施，促进学生的健康成长

　　(2)逻辑次序

　　总之，对于…问题，老师要采取多种有效措施，帮助学生……促进学生的健康成长。