言语理解考点再总结
一、主旨概括题
【命题要求】
概括归纳阅读材料的中心、主旨
【提问方式】
这段话主要讲述(谈论、强调、说明、阐明、表述、分析、介绍等)的是
这段话的主旨(中心论点、主题)是
对这段文字概括(复述、归纳、总结)最准确的是
下列表述最能概括(反映)上述文字内容(主旨)的是
与这段文字主旨无关的是
【解题思路】
1.有主旨句——同义替换
2.无主旨句——全面概括
(一)行文脉络法
1.总分2.分总3.总分总4.分总分5.分分
(二)关联词法
转折关系
1.概念：后一分句(正句)表述的意思同前一分句(偏句)的意思相反或相对
2.代表词汇：
虽然……但是……尽管……可是……却……然而……
虽然(虽是、虽说、尽管、固然)……但是(但、可是、然而、却)……
但是(但)可是(可)不过只是
3.例句：妈妈爱静，爸爸却爱动，两人性格截然不同。
递进关系
1.概念：由有两个递进关系的分句组成，后一分句在意思上比前一分句更进一层。
2.代表词汇：
不但(不仅、不只、不光)……而且(还、也、又、更)……
不但不……反而……
连……也…..
而且并且况且何况尤其甚至
3.例句：他不但成绩优秀，而且品德更好。
因果关系
1.概念：偏句说明原因，正句表示结果。表示一事物是另一事物出现的原因或结果。
2.代表词汇：
因为……所以……要是……那么……之所以……是因为……
因为(由于)……所以(因此、因而)既然(既)……就(便、则、那么)
因此因而
3.例句：因为这本书写的太精彩了，所以大家都喜欢看。
必要条件关系
1.概念：正句提出一个必要条件，偏句说明在这种条件下产生的结果。表示事情或动作的发生必须具备的条件。
2.代表词汇
只有……才……除非……才……
务必必须需要应当应该
3.例句：运动员只有不断地苦练，才能获得优异的成绩。
并列关系
1.概念：各分句间所表示的意思、事件或动作是并列平行的关系，有的分句分别说明描述几种情况，有的分句表示相对相反或同时发生的几种情况。
2.代表词汇：
又……又……一边……一边……
有时候……有时候……一会儿……一会儿……
既……又……有的……有的……
一方面……一方面……那么……那么……
不是……而是是……不是……
也又还同时
3.例句：天安门广场西侧的人民大会堂(又)高大，(又)庄严。
二、意图判断题
【命题要求】
判断作者的意图、目的
【提问方式】
这段话主要想讲述(讨论、强调、说明、阐述、表述、分析、介绍等)的是
这段文字意在强调(谈论、说明、阐明、表述、分析、介绍等)的是
通过这段文字可以推出，可以知道的是
这个故事(寓言、童谣)主要告诉我们
【解题思路】
(一)常规题材
1.确定文段主旨——考查怎么办——建议、呼吁、对策
2.确定文段主旨——考查是什么——同义替换
(二)故事寓言
故事结局+引起结局原因——贴近主旨的道理
三、细节理解题
【命题要求】
根据上下文内容合理推断阅读材料中隐含的信息
【提问方式】
对这段文字理解准确(不准确)的是
与这段文字意思相符(不相符)的一项是
文段中“XXXXXX”的原因理解，正确的是
变形的细节理解题
【解题思路】
(一)理解类
1.观察选项2.标注易错点3.比照原文
(二)查找类
1.代入查找2.注意关键词
四、逻辑填空
【命题要求】
准确、得体的遣词用字
【提问方式】
填入划横线部分最恰当的一项是
【解题思路】
(一)语境分析
1.前后照应2.逻辑关系
3.解释说明4.习惯搭配
(二)词语辨析
1.语素差异2.色彩辩词3.语义轻重
五、语句衔接题
【命题要求】
判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致
【提问方式】
填入横线部分最恰当的一项是
【解题思路】
1.首选形式，兼顾内容2.话题一致3.逻辑关系
六、语句排序题
【命题要求】
判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致
【提问方式】
将以上6个句子重新排列，语句正确的是/最恰当的一项是
【解题思路】
1.观察选项特点，猜测首尾句
2.代入验证(首句特点、尾句特点)
3.衔接确定——逻辑关系、话题一致、时空顺序、行文顺序
最后陕西信恒教育希望各位考生能够金榜题名，早日上岸!
