随着近年来党和国家领导人对依法治国越来越重视，随着经济社会的飞速发展，加快中国特色社会主义法律体系和法治中国的建设刻不容缓。

　　但是因为中国人口大国的国情和教育资源分配不均的现状，法治中国的建设仍然任重而道远。这一点在近来的各种考试中也有较为明显的体现，具体来说就是在各类考试中法律知识的占分比例越来越高，考察频率也逐渐增加。所以加强法律知识的学习和了解十分必要，不仅是为了应对考试，更重要的是提升我们的法律意识，让我们学会知法懂法用法。

　　既然要学习法律知识，那么按照我们正常人的认知规律第一步我们首先得知道法的概念即法是什么?法理学中对法的概念定义如下：法是由特定的物质生活条件决定的统治阶级意志的体现，是由国家制定或认可，并由国家强制力保障的的行为规范的总和。读完这个概念很多没学过法律的人会感觉这个概念晦涩难懂，不过没关系，我们可以用关键词拆分法来分析理解法的概念。

　　首先去掉法的概念里那些修饰限定的词语即什么什么的，只保留主语、谓语和宾语，这个时候就剩下法是行为规范的总和这句话。所以简单来说法是什么?

　　法是一种行为规范，那么再通俗一点来说法就是一种规矩，一种国家给我们立的规矩。这是我们对法的初印象，那么这里面有没有考点呢?当然有的，考试时可能给你一个选项说日常生活中只有法这一种规矩。显而易见这个说法是错误的，因为法只是规矩的一种，生活中还有各种各样的规矩，比如说：道德、校规校纪、公司的规章制度等。

　　然后我们再回过头看那些刚才省略的修饰限定词语，第一个词是法是由特定的物质生活条件决定的。怎么去理解法是由物质决定的?其实我们生活中可能都听过一句话即经济基础决定上层建筑，我们这里的法就属于上层建筑中制度的一种。

　　这句话就是要告诉我们法的制定和产生要跟当时的经济社会发展水平相匹配相适应，不能一味地超前和滞后。第二个词是法是统治阶级意志的体现，因为我们中国是以工农阶级的为基础的人民民主专政的社会主义国家，所以作为统治阶级的人民制定的法律必然要反映他们的意志和诉求。

　　第三个词是法是由国家制定或认可，这里面给我们揭示了法的两种产生方式即只能规定和认可。制定是一个从无到有的创造的过程，而认可是说本来有些东西不是法律，但立法者在立法的时候予以借鉴和吸收，把它上升为法律。

　　第四个词是法是由国家强制力保障实施的，这个比较好理解。我们就拿法跟道德做一个对比，比如说一个人坐公交车不给老人让座，这时候道德会通过舆论来谴责，但是假如说一个人违法犯罪了就会有相应的国家机关来制裁和惩罚。这就是法的国家强制力的体现。

　　学完了法的概念，首先我们要对法有一个初印象，知道法是国家给我们立的一种规矩。其次我们可以从法的概念里面发现法律知识的考察有一个特点，就是可以考的点特别多，而且考的特别细。所以这就要求我们在今后的学习中既要扩宽自己的知识面，同时又要把知识点学精吃透，做到烂熟于心和活学活用。