调研与宣传作为计划组织协调的两类基础题型，在两者的思路完全一致的基础之上，二者之间也存在很多的不同点，而有一些刚刚接触面试的小白，在调研宣传的使用上会出现混淆的情况，如果将调研宣传的差异点搞清楚，对学生来说，答好计划组织协调的题目，便已打好了扎实的基础。

　　调研宣传的最大的区别点就是目的的不同，或者也可以说是主宾关系的不同，调研的目的是不知道的情况想要了解清楚以备辅助后续的决策，而宣传的目的恰恰相反，是自己知道的思想理念告知传播给他人，以达成影响他人想法改变他人行为的目的，直白一点就是调研是把不知道的搜集过来，宣传是把已知道的宣传出去。这二者之间的不同之处也就决定了二者之间可以交叉使用，在调研开始之前可以进行宣传，主要是对调研活动进行宣传造势以使调研对象可以更好的配合调研的展开;在宣传活动中也可以在前期进行调研，调研主要分三个方面，一是调研搜集宣传素材、案例;二是调研宣传对象对内容的获取意愿，三是调研借鉴其他地方的先进经验。

　　除去目的的不同之外，调研宣传的另一个异同点就体现在二者的重点要素的侧重上，二者像其他计划组织的题目一样，都需要从目的之下找内容，也就是把目的这个抽象概念细化具体化，来拆解出自己对题目的理解体现出自己的做事能力。除去内容要素的相似之外，二者之间的相异之处主要体现在对象和方式上，在调研中，对象是随着内容走的，学生只有把调研的内容想清楚了才能够找出来完整的调研对象，不然的话也仅仅只能找出来最核心的一类直接利益方。在调研中主要分为两类情况，一类是了解原因，这一类的对学生来说难易程度相对容易一些，因为这一类的信息并没有完全掩盖，学生在想清楚内容后便能够找到全面的调研对象，或者有些学生看到这一类的题目首先想到的是需要调研的对象，一旦把对象找清楚也可以清晰调研内容;而另一类的调研是属于了解情况，这一类的题目信息并没有很多的暗示，就需要凭借学生的分析拆解能力和对现状的积累素养，对学生来说对象的确定便增加了难度，需要依托调研内容来确定。在宣传中其对象已经在题干中确定了范围，只需要学生根据题目细化确定即可，在宣传中更难以确定的是方式。在宣传中方式既灵活又多样，需要依托对象的特征来确定。

　　相信对调研宣传之间的异同点梳理清楚，对这两类题目的作答也就不再困难。