依次填入划横线部分最恰当的一项是：

　　A.寻找退隐冲突

　　B.放逐蜷缩矛盾

　　C.抚慰潜藏距离

　　D.寄托固守隔阂

　　A。这道题目，如果同学们阅读完之后从句义和词义之间分析辨析，相对来说比较麻烦。但是如果能从言外语境入手，就会简单一些。第一个空，“其一是想陶渊明那样从急流中推出”，阅读的时候得知道陶渊明并不是被贬，或者被放逐，而是自己选择尽早退隐。并且我们之前学过很多陶渊明的诗词文章，明白他十个隐士，早早的归隐田园，在山水间找寻自己。所以B项的放逐不能选，可以排除。C项的抚慰多指的是劝解安慰受到伤害的人，既然陶渊明没有受到伤害，这个词也不能用，排除。再来看第三个空，讲到的是“屈原”，历史上屈原不忍看到祖国破灭，以己之身投了汨罗江，可见屈原与这个世界的矛盾之深。故而D项中用“隔阂”就不如A项的“冲突”更能体现屈原强硬的态度。故此题正确答案为A。

　　除了把握材料中作者的写作背景，也要思考材料中描写的对象特征。同样看一道近年的例题来感受一下。

　　【例题2】不管在哪里，只要听到秦腔的乐曲响起，我都会顿足倾听。那秦腔曲牌的________顿时就把我带进戏里的情节中去了。杨继业率八子血战沙场，________的悲壮，王宝钏苦守寒窑的辛酸都感染着我。不仅如此，我是被秦腔的艺术魅力所感染，它的唱腔，宽音大嗓，直起直落，给人一种________，粗犷朴实之感，正如西北人那粗犷豪放，朴实憨厚的性格。

　　依次填入画横线部分最恰当的一项是：

　　A.荡气回肠孤军奋战舒柔缓和

　　B.空灵缥缈孤立无助慷慨激昂

　　C.宛转悠扬孤立无援高亢激越

　　D.行云流水孤立寡与穿云裂石

　　C。这道题目，通读完之后会很明显的发现核心论述的对象是“秦腔”。如果同学们听过“秦腔”的演唱，感觉就是高亢大气，所以第一个空中，B项的空灵飘渺和D项的行云流水可以排除。再看第三个空，依然讲的是秦腔给人的感觉，那么A项的舒柔缓和就不能用了，排除。故而此题正确答案为C项。