提出对策题目在近年来各种考试中直接考察的比重上相对较低，但在相关的综合分析、贯彻执行等非作文题目中仍有间接考查的趋势。在提出对策上，经常有考生难以将对策具体化而造成失分的情况，为考生提出了关于自创对策的作答方法。

　　自创对策也可以称之为补充对策，是在题目中无直接或间接对策的基础上，或者材料中的对策无法有效解决实际问题时，为考生答题提供的可选方案。自创对策可以从以下两大方面进行有效的补充：

　　第一，题目中的涉事主体与“人”相关。

　　例题：为整治A市出现的行人及非机动车辆不遵守交规的乱象，A市交管部门准备解决这一问题，你是相关负责人，请提出具体解决办法。

　　解读：和“人”相关的问题时，我们可以从思想意识的层面入手，即解决意识问题为根本，同时辅助必要的外部措施。

　　参考要点：

　　1、加强宣传教育力度，提高相关意识。

　　2、完善相关的法律法规，出台相关政策制度。

　　3、落实政策制度，加大惩处力度。

　　4、建立健全相关的长效机制。

　　第二，主体分析方法。

　　例题：如何解决“就业难”问题。

　　解读：关于一些设问中问题较宏观的问题，可以通过分析主体，筛选出相应的不同主体来针对性的提出有效的解决办法，如常见的主体：个人、企业、政府等，以此有效的纠正问题，保证问题解决的有效性。

　　参考要点：

　　1、学生：参加实践实习，提高个人的工作能力;转变个人就业理念，树立正确就业观。

　　2、家庭：正确引导孩子，提高自主选择能力。

　　3、学校：合理设置专业，落实就业指导工作，帮助学生明确自身优势和特征。

　　4、企业：开展针对性的校企合作，提供适合学生的实习机会，增设就业岗位。

　　5、政府：出台积极的就业政策，落实双创，鼓励学生创业创新，带动就业。