一、直接来源

　　我们在材料阅读的过程中可以注意对对策词的寻找，当发现对策词时判断是否与题干中涉及的问题相关，如果相关则可以直接概括抄写。

　　例：

　　题干：我想想都后怕，我的个人信息他们是怎么知道的?我们是应该好好想想了，业务“一事一授权”，做到步步留痕、事后可追查，这也可以防止内鬼泄露消息。

　　对策：要做到业务“一事一授权”，做到步步留痕、事后可追查，以此来防止信息泄露。

　　二、间接来源

　　1、问题推对策

　　当我们看到材料中围绕核心问题提出更具体的问题时，我们可以对其进行反推写出对策。

　　例：

　　题干：我们即使抓到了这些诈骗的人，对他们的法律定性也难，且涉及的罪名处罚都不重。

　　对策：要完善法律细则对电信诈骗行为进行法律定性，同时加大对于其违法行为的处罚力度，来提高违法成本。

　　2、原因推对策

　　当材料中对问题产生的原因进行说明时，我们可以根据原因进行反推，找到解决问题的对策。

　　例：

　　题干：专家指出，由于社保没有全国联网，让许多企业在借用“挂证族”资格证时，游客可以操作的空间。

　　对策：要逐步实现社保全国联网，堵住企业皆有“挂靠族”资格证的漏洞。

　　3、经验推对策

　　当材料中出现成功案例，即围绕这个问题其他主体采用了某种方法解决了这个问题，那么他们的做法就叫做经验，我们可以进行借鉴。

　　例：

　　题干：W市和T市联合开展代号为“章鱼”的污染整治行动，摸清陆源污染物入海总量和来源，确定海域水质管理目标和减排方案，适时实施污染物排海总量控制制度，强化监管，加强污水处理厂提标改造，规范入海排污口设置，逐渐实现污染物的零排放。经过“章鱼”行动，东山湾近岸海域的污染状况得到了显著改善。

　　对策：联合开展污染整治行动。摸清污染物总量和来源，确定水质管理目标和减排方案，适时实施污染物排放总量控制制度，强化监管，加强污水处理厂提标改造，规范排污口设置，逐渐实现污染物的零排放。

　　4、教训推对策

　　当材料中出现失败案例，即围绕这个问题其他主体采用了某种方法没有解决问题，那么他们的做法就叫做教训，我们可以反推。

　　例：

　　题干：长期以来，水质问题是影响着密西西比河全流域“健康”的一个关键性问题。美国地表水排放有毒废水量最大的有15个州，其中5个州分布在密西西比河沿岸。泥沙淤积是上密西西比河的主要环境问题，过量泥沙使水生植物的光透射性减少，并淤填在上密西西比河的回水区。上密西西比河至今仍没有全面规划，近年才采取整体考虑的方式研究航运与环境的关系，但尚未根本解决整个上游流域的综合治理，发生严重水灾的可能依然存在。

　　对策：进行全面规划，提早采取整体考虑的方式研究航运与环境的关系从根本上解决整个上游流域的综合治理，杜绝发生严重水灾的可能。