【考情链接】

　　申论考试中无论是省考、国考和事业单位基本都会考查考生的写作能力，对于广大考生而言觉得最困难和最容易取得低分的正是写作部分。考生在写作部分容易出现总分论点不清晰、论据不充分、论证缺桥等情况，在申论写作中最为突出问题时立意的找寻，立意作为写作中最重要也是最基本的要素，很多同学容易把握不好。因此寻找立意是作文当中的关键一步。

　　【方法讲解】

　　一、立意：文章的总分论点，即：立意=中心论点=话题+角度

　　话题：材料中讨论的主要社会问题

　　角度：选取看待问题、事物或解决问题的某一方面

　　二、立意的两种找寻方式：

　　1、题干点睛法：

　　抓高频词(反复出现的词汇)

　　高档词句(权威观点)分析法——词语之间的逻辑关系

　　2、材料分析法：

　　词：(抓高频词(反复出现的词汇)、高档词句(权威观点)分析法)

　　句：(首句、尾句、观点句)

　　段：(首段、尾段、观点高频段)

　　篇：(每一则材料的则旨大意)

　　【示例】

　　给定材料五中提到“保护知识产权就是保护创新的火种。请结合你对这句话的思考，参考给定材料，联系实际，自选角度，自拟题目，写一篇议论文。(40分)

　　要求:

　　1、中心明确，思想深刻

　　2、内容充实，有说服力

　　3、语言流畅，1000字左右。

　　(一)立意寻找：题干点睛法+材料分析法：

　　1、题干点睛：

　　保护知识产权就是保护创新的火种

　　关键词：知识产权，创新

　　逻辑关系：因果关系(知识产权的保护是创新发展的前提)

　　总论点：保护知识产权是推动创新发展的基石

　　角度一：保护知识产权对推动创新发展的意义

　　角度二：如何更好的保护知识产权

　　2、材料分析法：(以篇章阅读为主)

　　阅读词(高频词、高档词)

　　篇章阅读(则旨大意，现状、问题、原因、影响、对策)

　　材料1、

　　词曲版权难以得到保护，产权价值低，不重视版权

　　对策：提高大众的知识产权意识，提高违法成本

　　意义：促进创新，文化创新

　　材料2、

　　对策：加大打击力度(加大监管力度)，畅通举报渠道

　　意义：保障知识产权所有者的基本利益，促进创新

　　材料3、

　　对策：完善网络知识产权的相关法规，完善法律问责机制

　　意义：维护当前的网络秩序(净化网络知识产权环境)

　　提高创新热情。

　　材料4、

　　对策：加大打击力度

　　意义：促进知识的共享，有利于技术的发展

　　材料5、

　　知识产权与创新之间的关系(知识产权是保证创新的前提)

　　角度一：保护知识产权对促进创新的意义

　　保护知识产权有利于保护文化促进创新

　　保护知识产权有利于保障所有者利益促进创新

　　保护知识产权有利于净化网络环境促进创新

　　保护知识产权有利于提高创新热情促进创新

　　保护知识产权有利于知识的共享促进创新

　　保护知识产权有利于技术的发展促进创新

　　角度二：如何保护知识产权，促进创新

　　保护知识产权需要提高大众的知识产权意识

　　保护知识产权需要加大监管力度

　　保护知识产权需要畅通举报渠道

　　保护知识产权需要完善网络知识产权的相关法规

　　保护知识产权需要完善法律问责机制

　　【知识点运用总结】

　　在立意的寻找的过程中，注意将题干点睛和材料分析结合起来，在总分论点的确立上不仅仅要注意题干，更要与材料相匹配，在分论点的找寻过程当中，要注意最好能够涵盖大部分的材料观点，只有立足于材料观点才能真正找好总分论点。

　　最后陕西信恒教育希望各位考生能够金榜题名，早日上岸!