五位一体全面小康，是指"经济、政治、文化、社会、生态全面小康

　　"四个全面"，即全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。

　　中国特色社会主义进入新时代,我国社会的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

　　“中国特色社会主义的本质特征是中国共产党领导

　　(二)决胜全面建成小康社会

　　第一，从现在到2020年，是全面建成小康社会决胜期。特别是要坚决打好防范化解重大风险，精准脱贫、污染防治的攻坚战、使全面建成小康社会得到人民认可、经得起历史检验。

　　第二，从党的十九大到二十大，是“两个100年”奋斗目标的历史交汇期。

　　第三，从2020年到21世纪中叶可以分两个阶段来安排。

　　第一个阶段，从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗15年，基本实现社会主义现代化。

　　第二个阶段，从2035年到21世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗15年，把我国建成富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国

　　(三)新发展理念：创新、协调、绿色、开放、共享

　　把发展作为党执政兴国的第一要务。实施国家创新驱动发展战略，创新成为发展新引擎;注重发展的整体效能，发展的协调性得到全面提升;坚持保护优先，推动形成绿色发展方式和生活方式:坚持开放发展，开创对外开放新格局;坚持共享发展，让人民群众有更多获得感

　　党的十九大关于教育的表述

　　第一，优先发展教育事业。建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教直事业放在优先位置，深化教育改革，加快教有现代化，办好人民满意的教育。

　　第二，要全面贯彻党的教育方仕，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德、智、体、美、劳等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。

　　第三，推动城乡义务教育一体化发展，高度重视农村义务教育，办好学前教育特殊教育和网络教育，普及高中阶段教育，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育

　　三、习近平总书记在教育方面的讲话

　　)“四有

　　习近平总书记强调全国广大教师要做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的好老师。（记忆方法：道理扎心）

　　四个引路人

　　习近平总书记在北京市八一学校考察时发表重要讲话，指出教师要当好学生

　　“引路人”，做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。

　　四个相统一：

　　习近平总书记在2016年全国高校思想政治工作会议上强调，“教师是人类灵魂的工程师”，承担着神圣使命，要加强师德师风建设，教师要以德立身、以德立学、以德施教，坚持“四个相统一”，即教书和育人相统一、言传和身教相统一、潜心问道和关注社会相统一、学术自由和学术规范相统一。

　　(五)习近平总书记在北京大学发表重要讲话

　　习近平总书记强调评价教师队伍素质的第一标准应该是师德师风

　　(六)习近平总书记在全国教育大会发表重要讲话

　　1.“培养什么人”是教育的首要问题

　　“培养什么人”是教育的首要问题。我国是中国共产党领导的社会主义国家

　　这就決定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。

　　4.“六个下功夫”

　　要在坚定理想信念上下功夫、要在厚植爱国主义情怀上下功夫、要在加强品德修养上下功夫、要在增长知识见识上下功夫、要在培养奋斗精神上下功夫、要在增强综合素质上下功夫。