师说：尊敬的各位评委老师好，今天我试讲的题目是《祁黄羊》，现在开始我的试讲。

　　师说：好，上课。

　　生说：老师好。

　　师说：同学们好，请坐。

　　师说：同学们我们在三顾茅庐中已经认识了求贤若渴的刘备和神机妙算的诸葛亮，今天老师再给大家引荐一位春秋时期响当当的人物，都知道这春秋时期可是个多事之秋啊，同学们想不想知道。他呀，就是晋国的中军卫祁黄羊。

　　生说：这个人的名字怎么这么奇怪，骑着黄羊就来了。

　　师说：现在请同学们带上你们优美的声音，朗读课文，读准字音，读通句子，边读边想这篇课文主要讲了什么？赶紧开始吧，同学们的读书声是老师最喜欢的声音。

　　师说：我看你的手举的最高，你来说。

　　生说：主要讲述了祁黄羊举荐人才的事情。

　　师说：同学们都知道春秋时期是一个多事之秋，弱肉强食，一个国家的力量就体现在他的军事方面，所以说中军卫的位置是一个很重要的位置，这年迈的祁黄羊不得不告老还乡，于是就举荐人才。

　　生说：举荐了两次，分别是外举不避仇，内举不避亲。

　　师说：同学们的概括能力可真好。

　　师说：在举荐之前道公都有什么要求啊？后面那位高个子的男生都已经迫不及待了，那你来说一说。

　　生说：中军卫职责重大，你在军中多年心中一定有合适的人选，你觉得谁能胜任此职?

　　师说：你读的非常有威严，读出了道公的气势，那老师现在心中有一个疑问，中军卫的职责这么重要，不应该召集群臣商议吗？为什么道公只问祁黄羊一人？谁来帮帮我。

　　生说：因为道公非常的信任祁黄羊。

　　师说：是啊，这道公非常的信任祁黄羊，所以单单只问了他，可是这祁黄羊是如何回答的呢？谁想来？

　　生说：我看，谢虎就很不错。

　　师说：那道公听了这句话什么感觉？

　　生说：深感意外。

　　师说：那谁能把这种感觉读出来，看你自信满满的样子那你来。

　　生说：这谢虎不是你的仇人吗？你怎么单单举荐他呢？

　　师说：你读的非常好，是啊，这谢虎和祁黄羊不仅仅是仇人还是杀父仇人，这如此的深仇大恨，如果让祁黄羊的叔伯知道了他们会怎么想呢？动动你的小脑筋，谁来试一试？

　　生说：你真的是太糊涂了，不孝不孝啊！

　　师说：说得非常好，面对道公的疑问，面对亲友的责骂，这祁黄羊又是如何回答的？

　　生说：这主公问我谁能担此大任，没有问我谁是我的仇人。从这句话你看出祁黄羊是一个怎样的人？

　　生说：不计前嫌的，大公无私的。

　　师说：历史证明祁黄羊的举荐是明智的，这谢虎确实是一个难得的人才，不过不久之后谢虎就生病了离开了人世，于是就有了这第二次举荐，就是内举不避亲。那这里的亲指的是谁呢？

　　生说：是他的儿子祁武。

　　师说：谁来读一读？

　　生说：看来只有这祁武能担此大任啊。

　　师说：你读的非常好。

　　师说：当百姓们知道一个父母官要举荐自己的儿子的时候会怎么想？

　　生说：以权谋私。

　　师说：是啊，就连道公也不解的问祁武不是你的儿子吗？你就不怕别人说你偏心眼？这祁黄羊面对道公的疑问是怎么回答的？谁来说一下？你的手举的最高你来说？

　　生说：主公让我推荐能代替我的人，事关国家的命运我不能不胜任，我只是想谁能担此大任，能不能胜任，而不在乎他是不是我的仇人或者亲人。同学们从这句话又看出祁黄羊是怎样一个人。

　　生说：大公无私的。

　　生说：出于公心的。

　　师说：说得非常好。是啊，这祁黄羊的心就像水晶不掺杂一点私心，如果说人心是天平，那祁黄羊的心就是一个最公正的天平。一个民族的进步一个国家的腾飞，就离不开这样的人才啊。那同学们学完这篇课文，你们有什么感受呀，你看到了一个大公无私的祁黄羊的。学习到了这种一定要出于公心的精神。看来同学们这节课收获满满。老师要给大家布置一个小任务了，同学们把这个排演成一个情景剧，下节课评选出小演员，同学们本节课就到这里，再见。