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　　西方历史上首次论述自然主义教育思想的是柏拉图。他认为，最初的心灵像一块没有任何记号和任何观念的白板，一切观念和记号都来自于后天的经验。亚里士多德是第一次提出了“教育遵循自然”这一原则。他主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育(高频考点)，提倡对儿童进行和谐全面发展的教育。他的观点对后世的影响非常大，很多学者的思想理念便是建立在他的思想基础之上的。

　　【例】在西方教育史上，首次提出“教育遵循自然”这一原则的是()

　　A.夸美纽斯

　　B.亚里士多德

　　C.杜威

　　D.赫尔巴特

　　【答案】选B。

　　【解析】：此题考查遵循“自然主义”教育人物，亚里士多德是西方首次提出第一人。

　　故选B。

　　作为“教育学之父”的夸美纽斯明确提出了“教育适应自然”的原则，并将这一根本的指导性原则贯穿整个教育体系。夸美纽斯对“自然”的内在含义进行了两方面的论述。自然界存在着一种保证万物发展的规律，这种规律叫普遍规律;其次认为人人应该遵守规律，将这种规律用在教育中就是教育要适应儿童的自然本性和年龄特征。

　　【例】自然界有一种普遍规律，人是自然的一部分，因而人类的教育活动必须与自然界的普遍规律相适应。()要求新学校应把自然的“秩序”作为“把一切事物教给一切人类的主导原则”。

　　A.夸美纽斯

　　B.洛克

　　C.孟子

　　D.斯宾塞

　　【答案】选A。

　　【解析】：此题考查遵循“自然主义”教育人物，夸美纽斯有一句名言，“把一切事物教给一切人类的主导原则”。故选A。

　　法国思想家卢梭也主张自然主义教育。他的自然主义教育与夸美纽斯相比，略有不同，概括为四点：一是儿童发展不受传统束缚，按其本性发展;二是儿童发展不依赖于他人，自食其力有独立性;三是儿童的发展要具有社会适应性，承担社会责任;四是把兴趣和方法视为发现教学的基本因素。他教育思想的核心可以概括为自然教育的目的是培养“自然人”。

　　裴斯泰洛齐裴斯泰洛齐是西方教育史上第一个明确提出“教育心理学化”主张的教育家。教育心理学化首先要求将教育的目的和教育的理论建立在儿童本性发展的自然基础上，也要求教学内容的选择和编排符合儿童的学习心理规律。

　　洛克的理念中也存在自然主义教育的因素，并提出“白板说”，他认为，最初的心灵像一块没有任何记号和任何观念的白板，一切观念和记号都来自于后天的经验。

　　【例】洛克是()教育思想的杰出代表，这种思想是以()为理论基础的。

　　A.神学主义，唯心主义

　　B.实用主义，心理学

　　C.自然主义，白板说

　　D.自然主义，性善论

　　【答案】选C。

　　【解析】：洛克主张自然主义教育，他教育思想的核心可以概括为自然教育的目的是培养“自然人”，并提出“白板说”。

　　杜威是自然主义教育的集大成者，将自然主义思想进一步发展为教育要以“经验中心、活动中心、儿童中心”，强调儿童在教育中的地位，以儿童中心主义著称。

　　在我国古代也早有“自然主义”教育理念，老子在其著作《老子》中第一次提出“自然”的概念，并以此为中心提出一整套思想体系，自然与道、自然与万物、自然与人、自然与社会等关系问题的看法。顺其自然的发展，不要用人为的外在力量去改变，这是老子“自然”思想的核心观点。

　　“教育遵循自然”这一原则的教育理念，常考的无外乎这几位大神，在教师资格证备考的过程中注重总结和比较，才能将知识点长久的保持在大脑中，顺利通过考试。

　　最后信恒教育希望各位考生能够金榜题名，早日上岸!