现象分析，顾名思义，就是对社会上发生的现象进行分析。命题人选取近年社会上发生的比较有代表性的现象作为分析对象，要求考生能够透过现象看本质，深入地去分析现象产生的原因，现象所带来的影响和解决问题的对策。所以，现象分析，绝不是考察考生对新闻对现象的了解程度，而是考察考生的一种思维。这种思维，就是政府思维、公务员思维，是作为政府工作人员应该具备的基本能力。

　　为了更好地认识现象分析题，我们通过一些真题来认识一下命题人出题的规律：

　　【例1】某市对闯红灯的行人，交警开“下不为例”罚单几万张，没真正的罚过款，你怎么看?

　　【例2】很多部门设置了“便民热线”，但群众反映“便民热线”经常不是无法接通就是占线，或者播一大堆广告。针对此现象，你怎么看?

　　这两道题目都是属于现象分析题，命题人所选定的现象都是跟我们群众日常生活相关的，比较微观的一些现象，这一类题目前是一大潮流，深受命题人的喜爱。原因是这类题接地气，不偏向任何一类专业和学科，除此之外，这类题还有很好的区分度，能提高考试的信度和效度。这种微观类的现象，一定要注意以小见大，而不能仅仅就事论事。

　　【例3】农民工进城务工幸福感，没有在乡下种田幸福感高。如何看待?

　　【例4】农夫山泉水不断被曝光水源地污染等相关问题，但是政府相关部门一直没有给予正面回应，对此你怎么看?

　　这两道题目命题人所选的现象都是一些中观层面的问题，从社会问题切入，选取的现象可能不太接近我们的日常生活，但又影响我们的社会发展。考生上手没有前面一种题目容易，对思维的考察十分明显。

　　【例5】面对当前复杂的世界局势，有人说中国应该“韬光养晦”，有人说中国应该勇于说“不”，你怎么看?

　　【例6】国家出台政策提高农村学生招收比例，你怎么看这一举措?

　　这两道题大家就明显感觉到跟前面题的区别，题干完全从政府出发，要求我们对国家的大政方针或是制度建设进行评价与分析。需要考生对我国的政治、经济、社会等层面有一个非常宏观的了解，在价值观上能够和政府发展需求保持一致，是现象分析题里面考试机率较小，但难度较大的题目。

　　相信通过真题的对比和分析，大家能够对现象分析题有一个比较全面的了解了。

　　对于现象分析题，我们一定要遵循以下三个原则：一是要态度倾向要正确，题干中给的现象如果是负面的，一定要进行批判，题干中如果给定一个正面的现象，需要我们进行弘扬，如果是中立性质的现象，就需要我们辩证来分析了。态度倾向，是我们答好分析题的前提，否则，就偏离了社会的主流，自然也答不了高分了。二是要透过现象看本质，在答题时，不要中了命题人给我们设计的陷阱——就事论事，要学会以点带面，收放自如。三是答题的条理性，面试作答不比笔试，笔试能够看到自己答案呈现的方式，当在草稿纸时发现没有条理时，还能在答题卡上进行纠正，但面试没有打草稿的时间，只能简单列出一些词汇，考生如果不注意这个问题，很容易想到什么就说什么。