师说：尊敬的各位评委老师你们好，我试讲的题目是《认识一元一次方程》下面开始我的试讲。

　　师说：好，上课！

　　生说：老师好！

　　师说：同学们好，请坐！

　　师说：同学们你们喜欢外出旅游吗？

　　生说：喜欢！

　　师说：老师和你们一样也非常喜欢，老师计划在本月16号和我们的赵老师一起外出旅行，我们知道今天是12号，那你们能帮着老师算一算再过几天就能出发了呢？

　　生说：4天。

　　师说：我听着同学们说再过4天，你们是怎么知道的呢？

　　生说：数的。

　　师说：那谁还有没有不同的方法，中间这位同学你说！

　　生说：用列方程的方法：12＋x=16。

　　师说：那同学们，你们还记得什么是方程吗？

　　生说：含有未知数的等式

　　师说：对，含有未知数的等式，我们把它叫做方程，看来大家以前的知识掌握的很扎实，那同学们我们之前学过不等式它分为一元一次不等式，那方程是不是也可以和不等式一样也可以分为一元一次不等式呢？

　　师说：这就是我们今天学习的内容，《认识一元一次方程》

　　师说：现在请同学们看大屏幕，从第一题中同学们知道了什么呀？

　　生说：小华的年龄是21岁

　　生说:小兵的年龄×2减去5等于小华的年龄

　　师说：现在我们来求下小兵的年龄？怎么算呢？你反应可真快，请你来说

　　生说：通过列出等量关系式，小兵的年龄×2-5=小华的年龄，然后根据这个等量关系式列出的方程为：2x-5=21，

　　师说：你的思路真清晰，请坐

　　师说：同学们请看第二题

　　生说:知道这个树苗原来的高度是60厘米

　　生说：树苗平均每周，长5厘米

　　师说:让我们求的是啥，再过几周之后这棵树可以长高到100厘米，这道题又该如何解决呢？

　　师说:请我们班的数学课代表来回答下？

　　生说：同样可以先找出等量关系式，原来的高度＋长高的高度=100，然后根据等量关系式列出方程为60+5x=40

　　师说：你的回答又正确又响亮，请坐

　　师说：那同学们，通过以上两道题我们发现在解决这类问题的时候，我们首先应该干什么？

　　生说：先找出等量关系式

　　生说：再根据等量关系式列出方程

　　师说：那同学们，你们可以类比上面的方法来解决以下几道题吗，赶快在自己的练习本上试着写一写。

　　师说：老师看到同学们都完成的差不多了，谁来给大家分享一下？

　　师说：请靠窗的女生

　　生说：第一道你列出来的方程为：6x+x=10，第二道你列出的方程为—=20

　　师说：你们和黑板上的一样吗？

　　生说：一样

　　师说：看来大家个个都是能手

　　师说：现在请你们观察下这4个式子，你们又发现了什么呢？小组之间互相交流下，开始吧

　　师说：同学们的讨论声非常激烈，那谁来给大家分享一下呢？

　　师说:看你急的都要从凳子上站起来了，你说

　　生说：发现这些方程中都只含有一个未知数

　　生说：我还发现未知数的指数都是1

　　师说：大家来看是这样吗？

　　生说：是的

　　师说：我看前面这位同学还有补充，请您说

　　生说：我还发现方程中的代数式都是整式

　　师说：大家看是这样吗？是，老师把这些秘密啊放到黑板上

　　师说：看来大家都有一双善于发现的眼睛，像这样的方程我们把它叫做一元一次方程。

　　师说：下面呀请同桌两个互相说一说什么是一元一次方程？

　　师说：同学们的读书声啊，老师甚是喜欢，那同学们我们现在知道了什么是一元一次方程了，那接下来老师要考考你们了，请看黑板

　　师说：2X2+x=4，这个它是一元一次方程吗？

　　生说：不是，它的未知数次数是2

　　师说：对，我们一元一次方程未知数的指数应该是1，所以它不是一元一次方程

　　师说；请听第2题，x+y=6，这个是一元一次方程吗？有请靠窗的男生？

　　生说：不是，老师，它含有两个未知量，定义中是含有一个未知量，所以不是一元一次方程

　　师说：很好，请坐，那接下来看第3个：x+2x=7，这个是吗？大家一起来说

　　生说：是

　　师说：因为只含有一个未知数，并且未知数的指数都是1，而且它的代数式都是整数，大家看是这样吗？

　　生说：是

　　师说：所以它是一元一次方程，看来大家这部分知识都已经掌握了

　　师说：那同学们愉快的一节课就要结束了，通过今天这节课你们都收获了哪些知识？你说

　　生说：你知道了什么是一元一次方程

　　生说：我还知道了如何判断什么是一元一次方程

　　师说：看来大家这节课收获满满，课下啊同学们请你们完成课本第2、3两道题，今天这节课我们就上到这，好，下课。