师说：尊敬的各位评委老师你们好，今天我试讲的题目是《番茄太阳》

　　下面开始我的试讲：

　　师说：上课！同学们好，请坐！今天老师给你们带来一个小谜语，你们能不能帮老师把它猜出来，你们这么有信心啊，那可要听好了。“有位老公公，一副圆面孔，有朝一日不见它，不是下雨就刮风，老师已经听到正确答案了，就是太阳。那一说到太阳，你们认为太阳像什么啊？

　　生说：像火球，像小姑娘红红的脸蛋。

　　师说：可是有位小朋友，他认为太阳像番茄。

　　生说：这个比喻可真奇怪。

　　师说：是啊！多么奇妙的组合，这双目失明的女孩“明明”创造了她，也深深的感染了作者，那这番茄太阳到底有怎样的含义呢，同学们，想不想知道呢，都想。那就让我们走进今天的课堂。

　　板书“番茄太阳”

　　师说：那同学们，你们有没有见过番茄。

　　生说：圆圆的，红红的，摸上去还软软的，你观察的可真仔细。

　　师说：那这番茄太阳，文中一共提到了几次番茄太阳呢？请同学们带着这个问题，自由的朗读课文，把你的感情融入进去。赶紧开始吧！同学们的读书声像百灵鸟一样动听，清脆婉转！谁想来说一说，请你

　　生说：文中一共提到三次番茄太阳。

　　师说：那你观察的可真仔细，那同学们，这第一次番茄太阳是在哪里提到的？谁想为大家朗读一下！前排的这位女生，

　　生说：明明一面用手摸，一面笑，真的吗？太阳像番茄吗？那我就叫它番茄太阳。明明咯咯的笑声银铃样清脆，一串一串地追着人走。

　　师说：读的非常有感情。这里，这个番茄太阳有什么含义？

　　生说：是因为这明明觉得太阳的外形像番茄，所以叫番茄太阳。

　　师说：观察的可真仔细！是啊，这明明双目失明，她只能用手来感知这个世界，在她认为这番茄的样子就像太阳，所以她认为这太阳，就是番茄太阳。这明明咯咯的笑声像银铃一样清脆，

　　生说：这里是比喻句，把笑声比喻成银铃。

　　师说：那你们有没有听过音铃声，老师给大家带来一段音频，请听，有什么感觉？

　　生说：非常清脆，非常悦耳。

　　师说：这明明的笑声，就如这银铃一样，让人心情愉悦，清脆悦耳。这里说，笑声一串一串的追着人走，你们有什么感受？

　　生说：因为这笑声走到哪儿就跟到哪儿！说明这明明的笑声感染性非常强！

　　师说：理解的非常到位！那让我们想象一下，这一串串笑声就像一个快乐的小音符，你走到哪儿这笑声就跟到哪儿！这该是多么快乐的一件事情！这银铃般的笑声就像太阳一样，播撒着明明的光芒，这样的笑脸就是最美的番茄太阳！那这第二次番茄太阳又是在哪里提到的呢？你这么积极，请你！

　　生说：日子过得很快，明明像小屋里的光线，带给了我许多欢乐。他问我许多奇怪的问题，比如天上的云是怎么飘得，雨什么形状……我耐心的回答着她。看着她的笑脸，觉得那就是最美的“番茄太阳”。

　　师说：同学们，这里的番茄太阳又有怎样的含义呢？请你来说一说。

　　生说：这里是认为明明的笑脸像番茄，在作者心目中他的笑脸就是这番茄太阳，

　　师说：说的可真棒！我们都知道明明用双手来触摸这个世界，她生活在无边的黑暗当中，那现在让我们闭上眼睛，感受一下明明的世界，你们有什么感受啊！

　　生说：看不见，非常的害怕，非常的恐惧。

　　师说：这短短的几秒钟，就让我们无法适应，可以这明明在黑暗中可是生活了好几年。但是她依旧开心，乐观。那从中你见到了一个怎样的明明？

　　生说：乐观的明明

　　师说：非常好！

　　板书明明乐观

　　师说：在这作者眼中，明明的笑脸就像是番茄太阳，作者双腿残疾，心中灰暗无比，也正是这明明的笑脸，像这番茄太阳，把那一丝光亮照入了作者的心里，让她的心房也充满了阳光与温馨。谁想来说一说，请你

　　生说：找到了第三次番茄太阳，那就请你用优美的声音为我们朗读一下吧！有一天我去买菜，明明的妈妈高兴地告诉我，他们要走了，有人为明明捐献了眼角膜，医生说，复明的机会很大，要走的时候明明轻轻的拉住了我的袖子，说阿姨你过来，我和你说句话，我弯下腰他伏在我的耳边轻声说，妈妈说，我的眼睛是好心人给我的，等我长大了。我把我的腿给你，好不好，她的小嘴呼出的温热气息，拂过我的面颊，我的泪花的一下子流了下来，同学们读到了这里都已经受到了感动，是啊，这明明她把她的腿给我，这可不是一件小东西啊，这不是一块糖，不是一个书包，而是一双腿，她要把自己的腿献给这双腿残疾的我，那从中你又看到了一个怎样的明明，

　　生说：有爱心的！非常善良的！

　　师说：很好！

　　板书善良

　　师说：这令人感动的就是，这明明虽然双目失明，可她坚强，乐观，当他知道别人为她捐献眼角膜的时候，他的第一反应是要像好心人一样，把自己的东西献给别人，等她长大了，她要把腿送给残疾的我，明明的话令作者感动，同时也深深的感动了我们，这明明感动了我，使我的内心灰暗无比到现在的温暖，这就是“番茄太阳”的功劳啊。同学们，这“我”的泪滑的一下流了下来，我们可以想象当时作者泪流满面，这明明温热的气息，难道只是仅仅拂过了作者的面颊吗？请你来说

　　生说：不是，这作者内心也被明明所温暖，

　　师说：说的可真好！那个下午我坐在窗口，看满街的车来车往，眼前总浮现明明天使般的笑脸，红红的番茄太阳一直挂在我的心中，温暖着我的心，那这第三次番茄太阳又是代表着什么呢？谁想来

　　生说：明明的爱心像番茄，

　　师说：非常好。这明明虽然与我分别了，可是她那纯真善良的心灵，她那无私的爱是那么美丽，温暖着我的心，同时也激励着我，那同学们，在我们的生活中，还有许多人需要我们帮助，那我们应该如何做呢？请你

　　生说：伸出自己的手，尽一份自己的微薄之力，

　　师说：看到同学们有这样的回答，老师甚是欣慰，那学习到这里，你们有没有明白，这为什么说是番茄太阳呢？小组之间赶紧交流讨论，同学们讨论的可真激烈啊，一组代表

　　生说：是因为这明明的笑脸像太阳，

　　师说：三组补充

　　生说：第三次是这明明的爱心像番茄太阳。

　　师说：看来同学们不只听得认真，这琢磨的也非常明白。那老师希望，你们也能像明明一样，有一颗坚强乐观的心，有一个善于面对生活困难的心，这样，我们的未来才会更加美好！！！那现在，老师要给大家布置一个小任务，想必你们学完这篇文章，一定会有很多话给明明说，那就把她写下来，下节课，我们上台交流分享

　　下课！我的试讲到此结束.