建筑材料：混凝土：水泥
路由器：连接：网络
轻车熟路：人生地疏
物必先腐：而后生虫
全身麻醉：注射麻醉
物体：惯性
23.简述《小学教师专业标准(试行)》中“学生为本”的基本概念。
培养基是指供给微生物，植物或动物或组织生长繁殖的，由不同营养物质组合配制而成的营养基质。一般都含有碳水化合物，含氮物质，无机盐，维生素水等物质，天然培养基是利用动物，植物或微生物包括其提取物制成的培养基；合成培养基是根据天然培养基的成分，用化学物质模拟合成人工设计而配制的培养基；半组合培养基是以化学试剂配制为主，同时还加有少量天然成分的培养基。根据上述定义，下列属于半组合培养基的是：
社交裂变是一种利益驱动的商业模式，通过人与人之间的社交促进产品的传播与销售，本质上是通过利益驱动激励客户从而形成裂变。根据上述定义，下列不属于社交裂变的是：
合理使用是指在法律明文规定的情形下，非商业性使用他人己经发表的作品，可以不经著作权人许可，也不必向其支付报酬。“法律明文规定的情形”主要包据：(1)为个人学习、研究或者欣赏，使用他人已经发表的作品：(2)免费表演已经发表的作品；(3)对设置或者陈列在室外公共场所的艺水作品进行临摹、绘画、摄影、录像；(4)将已经发表的以汉语言文字创作的作品翻译成少数民族语言文字作品出版发行。
客观-价值谬误是一种错误的推理，其前提是一个事实性的描述，而结论所表述的则是一个涉及价值意义的描述，面且这种推理没有预设明显的价值判断前提。
愧疚补偿策略指的是不直接提出要求，而强调由于对方的责任导致自己处于困境，使对方产生愧疚心理，从而使对方补偿自已的一种策略。 根据上述定义，下列反映了愧疚补偿策略的是:
