请运用动机冲突相关知识分析晓雯的问题。
张老师釆用了哪些教学方法?请结合材料加以分析。
简述动作技能培养的途径。
简述维果斯基的心理发展理论.
为什么教育（学校教育）对人的发展起主导作用?
智力水平越高，学习成绩越好。
信息进入工作记忆就会持久保存。
德育过程是对学生知情意行的培养提高过程，应以知为开端，知情意行依次进行。
教育既然是培养人的活动，教育目的就只能按照人的发展需求确定。
晓玲性格内向，平时不敢同教师讲话，遇到疑难问题也没有勇气求教。偶有一次，她向杨老师求教，杨老师耐心解答了问题，并对她的行为及时给予表扬，经过多次这样的教学交往，晓玲学会了主动向老师请教问题。杨老师改变晓玲行为的方法属于()
中学生小华和几个同学为了参加全省航模大赛，组成了航模小组，他们为了在大赛中表现出色，达成了共识，牺牲各自的一些课余休息时间，放弃各自的一些爱好，以规范自己的参赛行为。这种情况下，小组成员遵循的纪律属于()
孟老师近期工作比较消极，漠视学生的存在，对学生态度麻木，缺乏应有的尊重。依据职业倦怠的特征，孟老师的这些表现属于()
